技能实训项一 实训箱的认识

1。元件区
      功能：安装集成电路。

2。发光二极管显示区
      功能：测量集成电路输出状态。发光二极管亮表明输出为高电平。

3。逻辑电平产生电路
      功能：产生实验中所需的高低逻辑电平。开关向上产生高电平，开关向下产生低电平。
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4。数码管显示区
功能：显示十进制数。可输入二十进制码ABCD，也可输入数码管显示段码abcdefg

5。电源电路
      功能：提供实验电路中所需的+2.5V、+3.3V、+12V、-12V、+5V电源。

6。单脉冲产生电路
      功能：产生正负单脉冲，手动按钮操作。

7。连续脉冲产生电路
      功能：产生频率分别为1HZ、2HZ、4HZ、8HZ、 0.5KHZ 1KHZ有脉冲信号，供实验使用。

8。蜂鸣器
功能：放大并输出音频信号。
B接信号、E接地。
二、实验箱的操作技能训练：
1。打开电源开关，观察电源区域的黄色发光二极管是否全  
      亮；如果全亮，则电源正常。
2。用万用表测量元件区中，与跳线联接的插孔电压值，是
     否为+5V或0V；如果是，则对应集成电路电源正常。
3。用导线将逻辑电平产生电路中输出孔与二极管显示区
      中的输入孔联接，操作逻辑开关，观察发光二极管的状
      态；开关向上，二极管亮，反之不亮。
4。用导线将脉冲信号产生电路中1HZ的输出与二极管显示
      区的输入孔联接，观察二极管的状态；二极管将以1HZ
      频率闪耀。同样，观察其他频率的信号。

5。用导线将单脉冲产生电路输出孔与二极管显示区的输入 孔
      联接，按下按钮，观察二极管的状态。正脉冲：按下 灯亮，
      不按灯灭；负脉冲：按下灯灭，不按灯亮。
6。用四根导线将逻辑电平产生电路的四个输出孔分别与数码
      管显示区中输入孔abcd相联接，将四个逻辑开关分别处于
      1001、1000、0111、0110、0101、0100、0011、0010、
       0001、0000十种状态，观察数码管的显示状态，将对应显
       示9-0的十进制数。