改变教育，改变世界——NIWeek第三天记

教育是兴国之本，这个话题在21世纪变得更有意义。因为科技的发展需要大批有创新思维的人才，但是传统的教育方法与时代脱节，使得大批的年轻人对学习科技毫无兴趣。怎样才能焕发年轻人对科技学习的兴趣，是全世界各国都很关注的一个问题。以NI为代表的一大批科技企业很早就开始探索科技教育的改革之路，经过多年的不懈努力，现在已取得了一定的成果。因此，第三天的NIWeek会议主题就是教育的革新。

“做工程”而不是“学工程”

上图是纽约时报给出的一幅照片，题目是数学的死亡行军。虽然实际未必如此糟糕，但是传统的灌输教育已经很难唤起学生的兴趣，解决方法就是让他们从科学实验的旁观者变为参与者。

今天的演讲请到了三组嘉宾。第一组来自于LEEDS大学，他们多年前就用LabVIEW和CompactRIO搭建了测试中风的设备，该设备颇受好评，随后又开发了多种医疗测试平台。今年，他们则带来全新的设计——使用微软公司的体感控制器Kinect和LabVIEW搭建了帮助中风患者康复的平台。这台仪器发挥了Kinect的动作捕捉功能，患者只要面对仪器做出动作，系统就能对其进行识别和捕捉，然后进行分析，以供医生进行诊断。利用Kinect的应用目前有很多，但大多集中在家庭娱乐上，将其用在医疗系统上，是对发挥该设备潜力的一个新思路。

第二组嘉宾来自英国的曼彻斯特大学。该学校也是较早尝试在教学中引入LabVIEW的学校之一。根据全英国教育调查（NSS），该校在综合满意度、教学资源和学习资源评比中连续两年名列第一。这座建校于1824年的工学院，与多个行业企业都开展了合作。在与著名车企劳斯莱斯的合作中，该校的学生用LabVIEW搭起了一个测试汽车引擎的无线传感器网络，取得了极大的成功。

最后一组嘉宾来自Olin大学，该校的学生们设计了一个帆船模型。通过LabVIEW的使用，机械设计、电子设计和代码设计小组的学生完美配合，构建了一个能自动适应风向进行航向的帆船模型。这现场的演示中，这个模型在水面的灵活运动赢得了全场的赞誉之声。

这三组学生代表，虽然年轻，但是已经展示出了对技术的热情和一定的驾驭能力。这些都很好的证明了，NI公司参与教学改革的行动已经走上了一条正确的道路，新世纪的教育方式即将来临。

科技是生产力

科技是第一生产力，这是我们很熟悉的一句话。现在，同样的表达，也出现美国的官方宣言中。美国总统奥巴马就提出了“重新确立美国在全球科技探索和技术创新中核心角色的任务从没有像现在这样重要”的表述。

今天的大会请到了白宫科技办公室中主管高级制造业的Thomas博士来做收尾演讲。作为美国政府的官员，Thomas博士明确地传达了美国希望通过发展科技行业来振兴美国经济的策略。他提到了机器人技术、新材料技术和数据处理技术将是美国发展高科技行业的重点。美国会对这些行业进行大力的扶持，而NI这样的公司将这个过程中扮演重要的角色。

 听到这个报告，对我们来自中国的听众来说，震动是大的。未来的国家竞争，就是科技的竞争，而怎样快速增加我们国家的科技实力，是一个非常值得老生常谈的问题。也许，NI的经验会给我们很好的启示。
  
未来

 三天的NIWeek完美收官，新产品的展示，新理念的宣传都给3400多名听众留下了深刻的印象。未来怎样，就取决于我们今天如何去做。就像爱迪生所说，“总会有一个好办法去实现理想，我们所要做的，就是去行动。”