摘 要:结合市场需求及国家教育政策,分析新增物联网工程专业的体系内容,根据市场岗位能力要求,在分院现有专业方向的基础上,结合物联网的体系结构,借助CDIO工程理念,从学生应用型能力培养的角度分析,对专业建设进行研究和思考,加大校企合作以培养应用型人才,并提高学生的实践能力培养。
摘要:以高职物联网专业课程体系构建的现状分析为基础,设计了基于CDI。的一体化课程体系,提出了管理项目化、组织扁平化、过程精细化、成果效益化的“四化”教学管理模式,并在国家示范性高职院校平顶山工业职业技术学院进行了试点和应用,取得了良好效果。