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MOOC创新特质视角下的人才培养新思路
摘 要：高等教育是传播信息和创造知识的行业，信息技术的持续进步促成了教育信息化。高校的根本任务在于培养创新人才。近年来，随着集聚了教育家的学习智慧、IT专家的技术智慧与企业家的商业智慧的MOOC的冲击，，使学习者的学习方式由接受式变为主动式、探究式、研究式，促进学生在学习过程中开展多层次的沟通和分享，在汲取外部知识的基础上成为知识的创造者。
摘 要：高等教育是传播信息和创造知识的行业，信息技术的持续进步促成了教育信息化。高校的根本任务在于培养创新人才。近年来，随着集聚了教育家的学习智慧、IT专家的技术智慧与企业家的商业智慧的MOOC的冲击，，使学习者的学习方式由接受式变为主动式、探究式、研究式，促进学生在学习过程中开展多层次的沟通和分享，在汲取外部知识的基础上成为知识的创造者。
