互联网 +

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  • “互联网 + 政务服务”一体化平台的应用

    摘 要 :简化优化群众办事流程、改革创新政务服务模式、畅通政务服务方式渠道,实现政务服务事项办理“一号申请、一窗受理、一网通办”;通过“互联网 + 政务服务”体系建设,推动政府服务创新,建设智能化、智慧化政府 ; 通过市级“互联网 + 政务服务”一体化平台建设,突破部门界限、拆除政务藩篱、打通信息孤岛、优化服务流程、创新服务方式、提升服务水平

  • 分布式景区综合管理系统

    摘 要 :分布式景点安全综合管理系统是以“互联网 +”为基础,综合使用传感器平台、无线通信网络、无人机平台、微信公众号平台打造的一个完全覆盖旅游景区的安全综合管理系统。该系统中,安全检测与防控由分布式系统承担,减少了人为干预。其本质是利用各种通信技术与传感技术,通过互联网云平台实现对旅游景区实时态势的监控、识别与分享。

  • 基于“互联网 +”的生理参数远程采集管理系统

    摘 要 :为了解决因医护人员短缺而不能对患者进行实时监护的问题,文中介绍了一种基于“互联网 +”的生理参数远程采集管理系统。系统由硬件和软件两部分组成,硬件部分采用 STC12、血压计模块、蓝牙模块采集生理参数,选用网络摄像头对患者进行实时监控 ;软件部分分为安卓手机端和服务器端,安卓手机端在 Android Studio 平台采用 Java 语言编写,服务器端在 Visual Studio 平台采用 C# 语言编写。经袖带式血压计采集到的数据通过蓝牙传输到安卓手机 APP,在局域网下通过 Socket 与服务器端通信。实际运行效果表明,该系统能够对患者进行实时监护并完成生理信息的远程采集和管理。

  • 在“互联网 +”下的微机原理实践教改思考

    摘 要 :文章以榆林学院为例,针对目前微机原理实践教学中存在课程内容枯燥、课时量少、教学模式单调、考核形式化等问题,结合测控与电气类专业特点,提出微机原理实践教学存在问题的方法,既增强微机原理实践教学内容的层次与关联性,注重实践课程的应用性,同时,又充分利用“互联网 +”时代带来的丰富资源,引入“雨课堂”新教学手段,加强师生课前 - 课中 - 课后的互动性,且以引导 - 激励式教学,提高学生积极性,激发学生兴趣。实践结果表明,学生在课堂上的参与性明显提高,课后的互动频繁,反映出新教学思路对该实践课程具有一定的价值。