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学历越高就业率越低毕业生就业不等式成因探究

时间：2011-02-21 15:21:27

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[导读]　　省教育厅18日发布我省2010届高校毕业生首次出现学历层次与就业率倒挂现象：截至11月15日的统计，我省2010届毕业研究生就业率为84.46%，本科生就业率为88%，专科生为92.17%。其中，双专科就业率最高，为94.65%；博

　　省教育厅18日发布我省2010届高校毕业生首次出现学历层次与就业率倒挂现象：截至11月15日的统计，我省2010届毕业研究生就业率为84.46%，本科生就业率为88%，专科生为92.17%。其中，双专科就业率最高，为94.65%；博士生就业率最低，为80.96%。

　　学历越高，就业率反而越低，为什么会出现这个不等式？记者现场发现，造成这一现象有多重原因。

　　原因一：部分研究生主动待业，期望一步到位

　　“博士生太难招了。”在20日举行的省2011届毕业研究生供需洽谈会上，连云港第一人民医院党委副书记杨庆松告诉记者，今年该院博士生的招聘计划是30人，提供的待遇也很高，而招人情况却不理想。杨庆松分析，最关键的原因是医院位于苏北，地域吸引力不强，其次，是医院科研项目的硬件设施还不够吸引人。

　　南京大学环境工程专业硕士生马同学告诉记者，研究生“眼光”都比较高，瞄准的不是国际型企业、国内知名大公司，就是机关、高校，“身边不少同学都表示，即使暂时找不到工作，也不会降低要求。”

　　南京师范大学硕士生刘一云表示，专科生、本科生可以“先就业，再择业”，而研究生年龄偏大，“只能一步到位，如果选错行，很难从头再来”，而且，多年读书的投入较大，“期望回报率高一些，也无可厚非。”

　　原因二：部分学科就业面偏窄

　　“我们的研究生教育，存在两大通病：闭门造车，缺少特色，这样培养出来的硕士生，缺乏就业竞争力。”记者多次听到用人单位有这样极为相同的评价。

　　有专家指出，长期形成的“重学术学位、轻专业学位”理念，直接造成了目前学术型研究生培养过剩，与社会需求不对接。

　　南京农业大学观赏园林专业的学生尹冬梅，在20日的招聘现场转悠了半天，才向浙江工业大学、江西农业大学投下两份简历，“我们这个专业，就业面有点窄，一般只能去高校和大型国企，而今天来现场的大多数是中小型企业，想找到合适工作有点难”。

　　“硕士生教育一定要走出课堂、走出实验室，和社会、和实践紧密结合，多培养应用型的人才。”教育专家表示，“博士生可以埋头从事学术研究，毕竟他们的就业方向主要就是高校和研究所。如果硕士生也和博士生一样只顾做学问，最终就会发现，就业时高校进不了、企业不欢迎，很尴尬的”。[!--empirenews.page--]

　　原因三：专业结构性矛盾突出

　　“辅导员招聘名额已满”，供需洽谈会开场不到两个小时，南京理工大学泰州科技学院就高挂了“免战牌”。正忙着接待求职毕业生的学院副院长张明燕告诉记者，“我们只要一两个辅导员岗位，起点是硕士学历，而一上午收到的100多份简历中90%都是冲着这个岗位来的，其中大多为思想政治、语言文学类、教育类、英语类专业的。其实，我们更多需要的是理工科教师。”

　　“文科比理工科就业难，纯文科专业的女研究生更难”，这是许多学生的共同感受。记者在现场发现，工科的需求岗位较多，文科类的较少。

　　原因四:单位用人更趋理性

　　记者在采访中发现，随着用人成本的提高，前几年的人才“高消费”现象已经弱化，用人单位越来越务实，本专科生能胜任的岗位就不会考虑用研究生。比如，江苏正大天晴药业公司计划招聘336人，其中，6个博士生，48个硕士生，129个本科生，153个大专生。

　　江南大学硕士生苏春燕和扬州大学硕士生王雯，学的都是食品专业，她们在前期举行的校园招聘会上发现，不少单位只要本科生，“我们拿出原来的本科毕业证和用人单位商量，就按照本科生的待遇接受我们，结果，人家还不答应。”

　　“研究生就业率低，跟用人单位的成本也有关。”红豆集团服装公司人力资源部的夏先生表示，在专业性不是很强的岗位上，研究生没有表现出明显优势，而成本却比较高。比如一个平面设计师，本科生的薪水在2000-3000元左右，而研究生就要4000-5000元左右。

　　研究生要主动调整就业期望值

　　“高层次人才具有特殊性。对于毕业生学历层次与就业率倒挂现象，应当理性看待。”有关教育专家认为，一方面，研究生不要因为倒挂而妄自菲薄，“相比专科和本科生，研究生协议就业率更高，就业质量更好，体现出‘高学历层次高就业水平’的状况。”而且，相对低的就业率，并不代表着研究生已经“供大于求”，相反，研究生无论是数量还是质量，都与江苏快速发展的经济需求存在较大差距。另一方面，虽然今年高校毕业生总量首次出现负增长，但研究生数量却不减反增——2011年我省高校毕业研究生为3.6万人，比今年增加了0.3万人，“因此，研究生们在依然严峻的就业形势下，要降低眼光放下‘架子’，调整就业期望值；高校也要顺应市场进行培养，做好人才需求的分析和预测，加快学科专业设置调整”