今天，联想干了一件事，引来25万人围观！

机械手臂是如何调饮料的？无感测温仪人体测温如何达到±0.3度的精准度？无人店人脸识别如何识别购物者的信息？如何把程序模块像搭积木一样嵌在一起，让卡通小猫说“你笑得真好看”？

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3月4日下午，联想携手人民网打造的全国首个科技公益教育直播平台“联想未来云课堂”如约上线开播，首播第一课即迎来25万人网上围观。

除了上课“老师”——联想集团副总裁、联想研究院技术战略与创新平台及智慧教育产品研发平台总经理、人机交互博士王茜莺，和全国在线中小学生之外，展现联想人工智能黑科技之一的“机器人饮料师”也隆重登场，引起在线中小学生的热烈留言。

“好帅，真酷！我们拥有一台这样的机器人吗？”对于人工智能，这些小学生也聊high了。

小学生齐点赞，人工智能机器人饮料师帅呆了

孩子们眼里的这位“机器人饮料师”拥有一只类似人类的手臂，只要通过它面前的平板电脑发出指令，它就会“拿”起调制杯从饮料存储槽中灌入不同配比的原材料，调出不同口味的饮料满足你的口感。制作饮料“推拉摇移”，稳稳当当毫不含糊，不一会就能做好一杯饮料，并主动倒入杯中，通过传送带送到你的手里。此外，它还会向饮用者点头致谢，未来感十足。

在“机器人饮料师”的带动下，孩子们打开了人工智能的话匣子，在评论区里和老师聊得特别热烈。

“联想未来云课堂”第一节课以《打开人工智能之门》为题，围绕人工智能模仿人、理解人和帮助人进行，特地邀请了武汉市青山区吉林街小学、东湖职业技术学校的近150名学生定向收看和互动；同时还通过联想官网、人民网人民智云等平台面向全国中小学生直播，播出期间全网观看人数超过25万人。

（小学生在家里通过手机和电脑观看直播课）

除了机器人调饮料，直播中还演示了联想无感式测温仪和无人店使用场景。王茜莺表示，在测温过程中，机器要通过热成像仪、高清可见光摄像头、黑体盒子共同完成人脸和体温的识别，从而不会被人拿的热水、热面包等干扰。

而通过“刷脸”进店、无感结算的无人商店，也可让人能够在全天任何一个时间买到需要的商品，尤其是在疫情期间，免接触、控制店内人数等功能特征可以降低感染的风险，这也正是人工智能的有用之处。“这些功能的实现，是人脸识别技术与物体识别技术在发挥作用。”王茜莺说。

联想智慧教育担主角，为师生打造智能化教学方案

在酷炫的AI体验环节结束之后，王茜莺博士还跟助手一起与孩子们上了一堂联想独自开发的人工智能编程实践课。区别于人们印象中写代码编程，联想人工智能编程课将代码进行了模块化设计，拖动功能模块以“搭积木”的形式，就可以实现语音识别对话、语义理解、人脸情绪识别等功能。

武汉吉林街小学一名小学生在上完课后表示，没想到编程可以像搭积木一样，一边搭还可以一边学习编程知识。

据悉，联想在教育信息化领域已经深耕30多年，在教育信息化2.0时代正围绕各类计算终端，以及大数据、人工智能打造数字化创新场景，建立起一套涵盖“教学、教务、教研”的智能化场景创新智慧教育解决方案，致力于把“教、学、考、评、管”的业务链条形成闭环，真正实现教学方法的创新和教学模式的变革。目前，联想智慧教育解决方案已经覆盖全国十几个省份。去年，联想还分别为四川、西藏、云南、山东等地的中小学校捐赠了解决方案，不仅为当地老师提供了丰富的教育资源库和体系化教学工具，还为学生提供了精选习题、错题集等自主学习功能，让课堂学习变得更加有趣。而此次直播课也是通过联想智慧教育解决方案实现了线上与学生的定向授课，可实现教师与学生的在线实时互动、学情分析、特色教学、学生个性化自主学习等功能。

“现在，中小学生正在家中通过在线的方式复学，联想在教育领域有着30多年的积累，希望在疫情期间为中小学生介绍些课外知识，丰富他们的日常学习和生活。”联想集团副总裁、中国区首席市场官王传东介绍说。

吉林街小学五年级九班班主任邓格格和学生们一同观看了这堂课后表示，孩子们对线上学习这一新鲜事物非常感兴趣，活跃度高，弹幕发得很多。这次课和学校的课程最大的不同在于，它就像是一把钥匙，启发学生探索人工智能的兴趣。“与此同时，真实的AI应用场景被纳入进来，课上老师与其他工作人员互动，对我们今后上综合性实践课程也带来了启发。”她说。