一本给小学生看的集成电路科普书，是什么样的

《芯片世界：集成电路探秘》是一本由中国科学院院士、集成电路专家邹世昌写的产业科普文，特殊之处在于是给孩子们看的，适合小学生的阅读。文章用讲故事，以及一问一答的形式构成，豆瓣上零星的评论都表示太简单浅显了。也正是因为这种简单，才能降低芯片行业的门槛，让一个超级外行有了解芯片的机会。

一

作者邹世昌，1931年7月27日出生于上海市，材料科学家，中国科学院院士，中国科学院上海微系统与信息技术研究所研究员、博士生导师。

据资料显示，1949-1950年就读于中国纺织工学院（今东华大学）后转入唐山交通大学，1952年毕业于交通大学唐山工学院（即唐山交通大学，现西南交通大学）。1958年获苏联莫斯科有色金属学院副博士学位。历任中国科学院上海冶金研究所研究员、所长。曾参加直空阀门甲种分离膜的研制，并担任工艺组负责人，该成果1984年获国家发明奖一等奖。

上面这段来自百度百科对邹世昌的介绍，不过在这本书中，笔者看到了更详细的故事。

邹世昌

邹世昌出生在抗日战争时期的动荡年代，目睹了许多悲惨事件。上课时，老师曾对邹世昌以及其他同学说，不能下课，如果下课把孩子放出去，可能在路上就会被炸弹炸死。当时邹世昌就在想一个问题：为什么我们中国人这么穷？为什么我们中国人要这样受欺负？

随后在1945年8月，美国在广岛和长崎扔了两颗原子弹，日本就投降了。显然，国家经济实力强大与科学技术进步是取得战争主动权的重要因素。

高中毕业那会，邹世昌面临考大学的抉择。当时的制度是，你得一所一所的考，一个夏天可能要赶十几场考试，每所大学考一场，考上就上，考不上就算。你可以是被许多大学疯抢的人，也可以是无人问津。邹世昌属于前者，交大、同济、北大都考上了，但由于家庭条件不好，一家人反复斟酌，去了中国纺织工学院，学校承诺免学费、住宿费、伙食费，还送衣服穿。毕业后可直接进申新纱厂工作。

纺织没读多久吧，国家开始重点扶持重工业。邹世昌放弃一年学业，去了唐山交大。毕业又赶上国家第一个五年计划，邹世昌进了中国科学院。一年后又有了去苏联学习的机会，并在莫斯科拿到学位，就是当时的苏联副博士。

60年代负责国防重点任务甲种分离膜加工成形部分工作，这一任务也是得到国家的密诏，最终完成了任务。

70年代以后，邹世昌进入半导体材料领域，心中一直怀揣一个梦想：“看到中国集成电路作为一个规模产业被建立起来。”

“我们目的绝不是在国内建立一批外国公司的加工点，而是希望建立我国自主知识产权的半导体工业，这件事是几代科技人员的愿望。” 邹世昌这句话非常有现实意义。

我国的半导体研究从1965年就开始起步，基本与日本同步。好的开头却没有带来更好的结局，1995年，邹世昌看到一个残酷的现实——马来西亚的半导体产业都比中国先进。而马来西亚70%的人口是马来人，只有30%是华人，高新技术主要是靠30%的华人研发。这一现状让邹世昌夜不能寐。

邹世昌表示，我国80%的集成电路靠进口，媒体认为我国是电子制造大国，这是要加引号的，实际上我们是个电子组装大国。

至此，这本书的故事部分也就讲完了，剩下的都是对芯片产业的非常接地气的技术科普。那些说这本书讲的太简单的评论，没有想到另一件事，其实老一辈人在集成电路产业的奋斗史和情怀，却没有那么简单，尤其在那个动荡时期。

书中截图

既然是写给孩子看的，那造芯这件事真的得从娃娃抓起。

二

中国集成电路人才短缺是不争的事实，就拿《中国集成电路产业人才白皮书(2017-2018)》的数据来说，到2020年前后，我国集成电路行业人才需求规模约72万人，现有人才存量只有40万，缺口将达32万。

那么问题来了，凭什么选集成电路专业呢？高薪、安逸、压力小、头发浓密？这些显然都不沾边。说到底也只能潜意识里的一腔热情和情怀。笔者曾在《误入电子圈》一文中采访了一些电子专业的学生，以及奋斗在集成电路产业一线的工程师，其实很多时候都是误入，男生往往可能因为爱好。

你看看隔壁人工智能的薪资有多高，集成电路一对比，怕是凉半截。

这本书中，邹世昌大学上一年，依旧选择了重新进军重工业，最后选择半导体材料领域，都离不开小时候对科技强国的潜意识愿望，不然国家分配工作，安逸一生，也甚是快乐。

1997年，邹世昌从岗位退下来，却正值国家909工程要在上海建设8英寸集成电路生产线。领导希望他能继续在前线做点事情。邹世昌二话不说答应了，就是出于“不甘心”。

集成电路的研究和制造水平，综合反映了一个国家的科技和经济实力。这个道理也许很多成年人都不明白，如果孩子们从小就明白呢。

也就是说，当我们从小就知道做一名集成电路人才报效祖国，比做一名鲜肉娘炮更酷时，才是真的有希望。

这本给小孩看的集成电路书籍，笔者也是偶遇。能将如此小众的东西说到小孩子们的心坎里，并埋下种子，那就有价值。