如何解决学生定位和管理问题
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伴随着智能化管理的逐步完善和智能化信息化硬件设施的不断更新升级，安全防范的要求在不断的增强。学生的定位安全及管理已经成为亟待解决的问题，对学生的管理力度也逐渐加大，校园内部的人员定位管理系统渐渐的被提到各个学校的信息化管理的规划上来。精确定位技术应用于校园内部学生定位管理系统，利用半有源、有源技术，通过定位器，半有源卡及远距离读卡器等终端设备，可无接触式自动快速地实现学生身份识别、实时定位（RTLS）、轨迹追踪、进出门管理、考勤记录查询等一系列功能。
该系统可广泛地应用在办公楼、工作厂区、医院、社区、老人等各种场所。系统可同时扩展为对室内贵重资产、重要设备、机密文件的实时管理。基于该系统的应用，能够提高各个特定区域的安全和管理效率，降低工作人员强度，实现无纸化，方便统筹管理。
二、系统组成及特点 2.1软件系统组成：（1）后台数据处理中间件；
（2）可视化GIS地图实时显示模块；
（3）人员考勤模块；
2.2硬件系统组成：（1）125K触发2.45G半有源触发标签；
（2）TCP/IP接口远距离读卡器；
（3）125K低频 触发器
（4）win7操作系统服务器平台组成；
三 、系统特点（1） 实时性高：激励器处于常年工作状态，处于场区内的标签一旦被触发，立即上传数据进行，软件处理进行定位或者报警处理并将定位信息保存在数据库中；
（2） 抗干扰性强：人体、金属、粉尘、潮湿不会对系统造成任何的影响，产品鲁棒性经严格测试；
（3） 定位精度高：激励器以5米为半径画出的圆极其精确（正负30cm），处在激励区的电子标签会把该激励器的ID地址通过2.4G发送给远距离读卡器，通过这种方式，可以区分出学生的状态；
半有源卡片进入激励区发射，离开激励区休眠
（4） 安装设备方便：产品设计时完全考虑安装的便捷性，激励器部分直接供电即可，卡片下发结合软件便可实现定位实用；
（5） 无串扰事件发生：当有同频或者不同频大功率微波设备同时使用时，产品会灵活跳频，躲避干扰源；
（6） 数据容量大：系统中读卡器使用2.45G频段作为数据流通主要通道，数据的通信速率为2Mbits/S；
（7） 多标签同时识别：每个读卡器能够同时识别200张在读卡器区域的卡片，无冲撞无串扰；
（8） 优化的工业总线拓扑：系统的有线数据通道采用CAN2.0、TCP/IP、RS485多种总线方式，可以轻松处理大批量数据；
（9） EMI、EMS能力强，卡片发射功率为手机发射功率的千分之一，绿色无电磁波辐射危险。不会与蓝牙、802.11、无线局路网无冲突;
（10） 低功耗、长寿命：电子标签只有在进入新的激励区域时才会发送所在激励区的ID信息到远距离读卡器，在未进入激励区或者长时间在同一位置时，电子标签处于休眠状态，这样大大降低了电子标签的功耗，延长了电池的使用寿命；
（11） 系统采用“均压式数据处理”即软硬件共同进行数据解析；
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