机器人教育或将决定孩子未来沟通世界的能力

（文章来源：创客教育）

不少家长问的做多的一句，我们现在学习功课多，为什么要学习机器人编程。

其实，到底为什么孩子要学习机器人编程哪？目前少儿孩子家长应该多说是80、90后，我们应该有个清醒的记忆，在1990年左右计算机刚刚在中国兴起，一部分人接触计算机比较早，获得了人生的提一桶金，随着网络的兴起，计算机的功能更加丰富，他们通过计算机了解世界，改变世界，成就了中国一大批新兴互联网企业百度、网易等，互联网高速发展，有衍生出购物、旅游、服务等一批与我们生活息息相关的公司，改变了我们每个人的生活方式，他们也成为了人生的赢家。

错过了互联网，错过了淘宝，社会技术的高速发展，我们错过了许多机会，现在还让我们的孩子也错失人工智能带来的科技红利吗？

未来机器人器可能代替人类大部分工作，例如，医生、会计、记者、金融分析师等一些高端工作即将被机器人取代，我们需要做哪些准备，才能保证我们和我们的孩子不被社会淘汰，不会错过科技发展的红利，未来不是机器人让你干什么，而是你知道机器人做什么。

无论是自动驾驶、人工智能、还是社交媒体的精准营销。无一不用到计算科学知识。而编程是理解计算机原理的核心，也正是在算法和应用方面的创新不断推动着产业革新。

如果说移动互联网让编程成为了高级职业，在科技浪潮中改变了不少人的命运，那么即将到来的人工智能革命则让机器与人类协作的未来前景清晰起来，而且是不可逆的。从某种意义上讲，机器人编程能力将如同英语、开车一样，成为未来生活与参与社会竞争的基础能力。 “机器人编程教育”还真是一个不错的主意，毫不夸张地说，机器人编程能力将是孩子们在未来竞争中绝对的第一跑道。

很多人说，孩子不适合学机器人编程、将来又不做程序员干嘛学机器人编程，没有了解少儿学习机器人编程到底要学习什么能力。编程能力是一种综合解决问题的能力，机器人编程教育属于跨学科综合性学习、综合性教育，其着眼点应该落实在怎么教、教什么，融合了科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。

机器人教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育，能够把分散的知识融合起来，培养孩子的综合能力，推动现代教育改革的伟大力量，引导孩子抽象思考、判断问题、进行取舍、充分考虑解决方案的拓展性，融合创新理念离不开当代先进的哪些技术手段、媒体手段，包括大数据、人工智能等，其目的是培养学习者一种新的思维方式和思维方法，一种具备全局性和预见性的高级通识能力。

在未来机器人将要“占领世界”，我们自己必须首先具备与机器沟通的能力，是你给孩子提供的唯一竞争力的途径。 让孩子学习编程，并不是让他们成为程序员，而是学会编程思维。就像Scratch编程创始人雷斯尼克说的：学习编程，能帮你组织、表达和分享你的想法，就像学习写作一样，这对于所有人来说都很重要。

编程并不难，就像搭积木一样简单！因为Scratch编程的出现，编程学习变得很简单，很简单，很简单！孩子可以不认识英文单词，甚至可以不会使用键盘——因为构成程序的命令和参数都被打包在一个个“积木模块”中，机器人编程的过程只需要通过拖动模块就可以实现，跟玩积木一样。

时代在变革，科技在进步，教育也需要改变，抓住教育的关键时期，成就孩子的未来，让孩子紧紧抓住科技进步的命脉，做一个科技的创造者，而不是跟随者。