漫画：为啥各厂都喜欢考链表的加法？
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来自：小浩算法
各数据结构中的“加减乘除”都是很爱考察的内容。
第2题：给出两个 非空 的链表用来表示两个非负的整数。其中，它们各自的位数是按照 逆序 的方式存储的，并且它们的每个节点只能存储 一位 数字。
如果，我们将这两个数相加起来，则会返回一个新的链表来表示它们的和。您可以假设除了数字 0 之外，这两个数都不会以 0 开头。
举个例子：
输入：(2 -> 4 -> 3) + (5 -> 6 -> 4)
输出：7 -> 0 -> 8
原因：342 + 465 = 807
（刷完题目，你就又强大了一点点！）
烧饼（哨兵）节点：烧饼节点就是说有一个节点长的像烧饼，站在最前面。往往第一个节点小子都会来啃一口，因为是牛肉拔丝烧饼，扯不掉就连起来了。。。好了，我实在编不下去了~囧....
不了解哨兵节点的可以看下：
好了，了解了哨兵节点，其实这道题和哨兵节点并没有什么毛线关系，我只是让你复习一下（会不会想打我）。现在开始正式分析题目。
老样子，我们还是先画图，假若我们的链表是 (2 -> 4 -> 3) + (5 -> 6 -> 4) ，大概就是这样（注意，这里我们其实是要完成 342 + 465）：
加法肯定是从最低位到最高位进行相加，也就是这里的链表头到链表尾进行相加，所以需要遍历链表。我们令 l1 和 l2 指向两个链表的头，用一个 tmp 值来存储同一位相加的结果，以及一个新的链表来存储 tmp 的值。（为什么不直接用新链表存储结果，而是用 tmp 先存储结果，再用新链表存储 tmp 的值呢？请继续往下看）
记住：所有模拟运算的题目，都需要考虑进位。这里因为个位不涉及进位，开始计算十位。我们同时遍历 l1，l2，以及新链表到下一位。
重复上面的操作，可以看到十位与个位不同，发生了进位。这时，刚才的 tmp 就有了用武之地。我们使用 tmp 携带进位的值到下一位的运算。自然，这里的链表也不能直接存储 tmp 的值了，而是要存储 tmp%10 的值。重复这个步骤，直到两个链表都遍历完成，并且 tmp 没有进位值：
现在只需要返回我们的新链表就可以了。问题来了，因为我们没有构造哨兵节点，所以此时不太容易直接返回新链表。所以在整个流程的第一步，我们还需要用一个哨兵节点指向我们的新链表。
分析完毕，直接上代码（好久没翻Go的牌子了）：
1//Go
2func addTwoNumbers(l1 *ListNode, l2 *ListNode) *ListNode {
3 list := &ListNode{0, nil}
4 //这里用一个result，只是为了后面返回节点方便，并无他用
5 result := list
6 tmp := 0
7 for l1 != nil || l2 != nil || tmp != 0 {
8 if l1 != nil {
9 tmp += l1.Val
10 l1 = l1.Next
11 }
12 if l2 != nil {
13 tmp += l2.Val
14 l2 = l2.Next
15 }
16 list.Next = &ListNode{tmp % 10, nil}
17 tmp = tmp / 10
18 list = list.Next
19 }
20 return result.Next
21}
（还凑合）
郑重申明（读我的文章必看）：
本系列所有教程都不会用到复杂的语言特性，大家无须担心没有学过相关语法，算法思想才是最重要的！
作为学术文章，虽然风格可以风趣，但严谨，我是认真的。本文所有代码均在leetcode进行过测试运行。
1950年6月19日，毛泽东写信给当时的教育部部长马叙伦：“要各校注意健康第一，学习第二。营养不足，宜酌增经费。”1951年9月底，毛泽东接见安徽参加国庆的代表团，代表团成员中有渡江小英雄马三姐。毛泽东关切地问她念书情况，还送她一本精美的笔记本，并且在扉页上题词：好好学习，天天向上。这8个字的题词迅速在全国传播开来。
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