富士通微电子再拓教育投入 “联合实验室”打造创新实践新体验

【导读】富士通微电子再拓教育投入 “联合实验室”打造创新实践新体验    
    富士通微电子（上海）有限公司今日宣布与陕西科技大学携手建立联合实验室，并在此基础之上开展大学生研究训练（Students Research Training，简称SRT）项目，力求建立大学生参与创新、实践的平台，鼓励学生在老师的指导下，开展创新实践的试验。 
  
    富士通微电子（上海）有限公司一直以来非常关注国内半导体领域的高等教育，自2003年在国内重点的相关院校设立奖学金以来，又陆续通过开展富士通主题讲座、富士通微电子杯系列竞赛、共建实验室、共设课程、芯片捐赠、大学生创新研究项目合作等活动深入相关的大学院校，多方面、全方位推进富士通微电子大学项目，不仅取得了良好的社会效应，还促进了半导体行业发展。 
  
    富士通微电子高级副总裁邝国华博士表示：“与陕西科技大学携手建立的联合实验室是富士通微电子2008年度大学项目计划之一，旨在为在校的大学生提供一个激励创新、提高动手能力的平台，不仅使学生们了解所学专业的行业信息，并学以致用，更能协助高校推进实践教学改革，真正提高学生的独立实践和操作能力，为今后成功走上工作岗位奠定坚实的基础。此外，我们也希望通过整个项目，联合各高校为半导体行业培养、储备人才，这也是我们富士通微电子关注国内半导体领域高等教育的主要原因。” 
  
    “大学生研究训练”（SRT）是针对在校本科生而开展的科学研究训练项目，是本科教育阶段实践教学改革的一项措施。我国从1996年开始创建并实施SRT计划，目前已经有许多的高校开展了这个项目。SRT计划的形式是在教师指导下，以学生为主体开展课外科学研究活动。SRT计划实行导师和同学双向选择，学生可以根据自己的实际情况选择项目，与课堂教学相比，SRT计划项目中涉及的知识领域更广、更深。在项目实施过程中，可以培养学生做到“以我为主”，进行调查研究、查阅文献、分析论证、制定方案、设计或实验、分析总结等各方面的独立能力训练，不仅能够充分发挥学生的独立性和能动性，还可以增强学生独立思考、敢于怀疑的批判精神。完成SRT计划的学生可以获得相应的学分和成绩，其中达到一定水平的还可以取代其相关的课程设计乃至毕业设计。 

    陕西科技大学联合实验室相关负责人陕西科技大学电信学院、院长郑恩让教授表示：“非常感谢富士通微电子（上海）有限公司对陕西科技大学的支持。我们携手建立的联合实验室，不仅是对陕西科技大学50年校庆的献礼，更能有力支持我们深入实践教学改革、提高学生独立思考能力和实践能力等诸多项目的开展。相信我们的合作将有助于陕西科技大学向社会及半导体行业源源不断地输送行业优秀人才”。 
  
    据悉，此次富士通微电子与高校合作的主要开发工具是新近研发并推向市场的Starter Kit - MB2146-403-01工具及芯片。选用这种开发工具主要考虑到其易入门，更加适合学生创新性试验。