老师重新当学生　为促就业忙“充电”

    山东大学５０名职业指导课程授课教师２４日起重新当起了学生，接受为期三天的职业规划培训。山东大学学生就业指导中心主任杜言敏告诉记者，这是山东大学为培养教师更好指导学生规划大学生涯、促进学生就业的一项举措。

    ２４日下午，在山东大学就业指导中心，记者看到，前来听课的老师们被分成几个小组；讲台上，全球职业规划师认证培训师把“职业能力提升”“就业指导实务技术”“职业指导授课与辅导技术”等理论知识通过一个个生动活泼的比喻和轻松幽默的案例深入浅出地讲解出来；老师们根据培训师的要求进行着情景模拟和角色扮演，一招一式间，似乎又回到了学生时代……

    参加学习的山东大学护理学院教师张慧告诉记者，她已经２０多年没有这样系统学习过了。“学校离就业市场太远，我们都有些跟不上形势了，给学生讲就业方面的理论，有些力不从心。现在正是学生就业的关键时候，给自己充充电，回去指导学生也更有针对性。”张慧告诉记者，这已经是山东大学２０１０－２０１１学年针对职业指导课程授课教师开展的第三次就业指导培训，前两次她都参加了，每次都收获颇丰。“学到的不仅是丰富的职场知识，还有灵活的授课方式和授课技巧。”

    据杜言敏介绍，参加培训课的老师不仅仅是山东大学学生职业指导课程授课教师，同时还是各学院学生就业工作的负责人。“现在学生就业观越来越灵活，用人单位对学生的要求也越来越有个性。很多老师对一些新的就业方向了解还不够，需要更新知识，及时了解学生的特点和用人单位的需求，让学生找到适合自己的工作、用人单位招到合适的人才。”

    杜言敏认为，对学生职业指导课程授课教师进行培训，也是山东大学的一项“长期投资”。参与培训的教师不仅要指导学生就业，还肩负着指导学生规划大学生涯的责任。“从长远来讲，对他们进行培训，也是让他们能够更好地引导学生充分认识自我、正确认识就业，从而规划好自己大学四年的学习生涯。”